टीपू सुल्तान से NCERT को इतनी नफरत, अंग्रेजों से युद्ध के इतिहास को किताब से हटाया

एनसीईआरटी यानी राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद के इतिहास को पलटने का एक और मामला सामने आया है। एनसीईआरटी ने अपनी नई कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान पाठ्यपुस्तक 'एक्सप्लोरिंग सोसाइटी: इंडियन एंड बियॉन्ड' के पहले भाग में भारत के औपनिवेशिक युग के चैप्टर में टीपू सुल्तान, हैदर अली और ऐंग्लो-मैसूर युद्धों (1767-1799) का उल्लेख जानबूझकर छोड़ दिया है। यह कोर्सबुक इस सप्ताह जारी की गई है और वर्तमान शैक्षणिक सत्र के लिए इस्तेमाल में लाई जाएगी, जबकि इसका दूसरा भाग इस साल बाद में प्रकाशित होने की उम्मीद है।

एनसीईआरटी पिछले चार साल से तमाम स्कूली किताबों में इतिहास को बदलने में जुटी हुई है। यह कोई पहला मामला नहीं है। किताब में बाबर को "क्रूर और निर्दयी विजेता" के रूप में लिखा गया है, जो शहरों की पूरी आबादी का नरसंहार करता था और महिलाओं व बच्चों को गुलाम बनाता था। अकबर के शासन को "क्रूरता और सहनशीलका का मिलाजुला रूप" बताया गया है, जिसमें चित्तौड़ किले पर कब्जे के दौरान 30,000 नागरिकों के नरसंहार और महिलाओं व बच्चों को गुलाम बनाने का जिक्र है। औरंगजेब के बारे में कहा गया है कि उसने मंदिरों और गुरुद्वारों को नष्ट किया। पाठ्यपुस्तक में 13वीं से 17वीं सदी तक के भारतीय इतिहास को कवर करने वाला चैप्टर 'रीशेपिंग इंडिया'ज पॉलिटिकल मैप' दिल्ली सल्तनत, मुगलों, विजयनगर साम्राज्य और सिखों के उदय को शामिल करता है।

पुस्तक में मुगलों के खिलाफ प्रतिरोध को भी बताया गया है, जिसमें जाट किसानों, भील, गोंड, संथाल और कोच जनजातियों, रानी दुर्गावती और अहोमों का उल्लेख है। पुरानी कक्षा 7 की पाठ्यपुस्तक की तुलना में इस नई पुस्तक में मंदिरों पर हमलों और शासकों की क्रूरता पर अधिक ध्यान दिया गया है।

मुगल शासन ने भारत में कला, संस्कृति, वास्तुकला और प्रशासनिक सुधारों में भी योगदान दिया, जैसे कि अकबर का धार्मिक सहिष्णुता और शाहजहाँ के स्मारकों का निर्माण। भारत के प्रधानमंत्री आज भी लालकिले की प्राचीर से ही हर 15 अगस्त को तिरंगा फहराते हैं। राष्ट्रपति भवन भी अंग्रेजों का बनाया हुआ है। अगर पाठ्यपुस्तकें सिर्फ मुगलों की "क्रूरता" पर केंद्रित होती हैं, तो यह एकतरफा दृष्टिकोण इतिहास को तोड़-मरोड़ कर प्रस्तुत कर सकता है, जो निष्पक्षता के सिद्धांत के खिलाफ है। बच्चों को इतिहास का संपूर्ण ज्ञान देना जरूरी है, जिसमें सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पहलू शामिल हों।

एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों में इतिहास के चयनात्मक पुनर्लेखन से गलत सूचना फैलने का गंभीर खतरा है। जब इतिहास को एक खास नजरिए या एजेंडे के तहत प्रस्तुत किया जाता है, तो यह न केवल तथ्यों को विकृत करता है, बल्कि समाज में ध्रुवीकरण को भी बढ़ावा देता है। बच्चे, जो अपनी प्रारंभिक शिक्षा के दौरान इन पाठ्यपुस्तकों पर निर्भर करते हैं, ऐसी एकतरफा जानकारी को सत्य मान सकते हैं। यह उनकी आलोचनात्मक सोच को प्रभावित कर सकता है और ऐतिहासिक तथ्यों की गहरी समझ को बाधित कर सकता है।

नई एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक में टीपू सुल्तान और ऐंग्लो-मैसूर युद्धों को छोड़ने का निर्णय शिक्षण पद्धति में बदलाव का हिस्सा हो सकता है, लेकिन यह इतिहास के एक महत्वपूर्ण पहलू को नजरअंदाज करने के रूप में देखा जा रहा है। यह देखना बाकी है कि दूसरा भाग इन विवादास्पद मुद्दों को कैसे संबोधित करता है और क्या यह इतिहासकारों और शिक्षाविदों की चिंताओं को शांत कर पाएगा।